随着我国教育体系的逐渐完善,和人们对教育教学的逐渐重视,以及我国教育方法的不断进步,针对小学三年级的数学教学提出了数学生活化的教学探究。小学数学是三大主科之一,大多数小学生都习惯于具象化的思维模式,无法适应它抽象化的学习特点,因此数学学习已经逐渐成为了小学学习的重难点之一。针对这一教学问题我们提出了数学生活化的教学方法,即将数学问题与日常生活相结合,进行有针对性地情景教学,使学生更加适应数学的思维逻辑,以此来提高学生们的学习效率。
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