医学院校大学英语测试评价体系实施方案研究——以济宁医学院大学英语课程为例

作者：史平; 王磊^*; 朱敏; 解华

来源：医学教育研究与实践, 2019, 27(01): 139-154.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2019.01.037

• 形成性评价
• 医学院校
• 大学英语
• 测试评价体系

在探讨医学院校大学英语教学改革的过程中,出现了很多亟待解决的问题,这些问题不仅存在于教学模式的转变上,还存在于大学英语测试体系的改革中。通过对以形成性评价体系为核心的医学院校大学英语课程的设计、应用和监控,以期能够找到更加符合医学生学习特性的大学英语测试评价体系。

• 单位
  济宁医学院