“角色”体验情感，“扮演”激活语言——小学英语角色扮演在课堂教学中的应用

作者：孙鹏飞

来源：学苑教育, 2020, (10): 68.

• 小学英语
• 角色扮演
• 学习兴趣

小学英语教学最重要的是激发学生的学习兴趣,这样才能促进学生后续学习的发展。而"角色扮演"是调动学生学习积极性,激活课堂氛围的有效方式。当然,在进行角色扮演教学的过程中,教师也要注意合理分配扮演任务,不让角色扮演"徒有虚表"。因此,为了促进角色扮演的有效应用,本文将从创建表演情境、丰富表演角色、加强小组合作等方面进行策略探讨。