摘要

物理学科能力是一种综合性能力,包括多个方面和维度,物理学科能力的培养需以物理课程为载体,在具体的学习过程中逐步实现.针对初中阶段学生的身心特点和认知规律,将"经验学习环"模式运用到初中物理教学当中,从丰富具体经验出发,在探索进阶中发展高阶思维,在实践摸索中实现自悟,有助于学生经验的提升和物理学科能力的培养.