摘要

传统文化教育是语文教学不能忽视的重要组成部分,语文教师必须在教学中渗透传统文化的精神内涵。文章阐述传统文化在语文教学中的意义,分析传统文化教学的现状和存在的问题,并对具体的教学措施进行探讨,从提高教师修养、深挖教材、采用趣味化教学三个方面提出提高学生人文素养的路径。