在学校体育教育体系中,高职院校公共体育课是其中一项非常重要的组成部分,是素质教育得以有效实施的重要手段。当前,在高职院校公共体育的发展过程中缺乏明确的指导方向,应以高职院校大学生的身心特点为依据,为其制订出具有针对性的体育培养目标,并对其进行落实与实施,以达到对高职院校院校学生综合素质进行提升与完善的目的。
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