英语绘本是由文字、图像、色彩等多种模态符号构成的多模态语篇。该文以多模态理论为指导,并结合具体实例探讨了如何解读英语绘本中的色彩、图像、动作和文字等多模态符号所蕴含的丰富信息,分析了文字符号信息如何与非文字符号信息共同参与意义构建,共同构建故事内容。
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