提升小学中高年级班级活动有效性的方法

作者：刘莹

来源：新课程教学(电子版), 2021, (10): 164-165.

• 小学
• 中高年级
• 班级活动
• 有效性分析

班级活动是开展班级教育的主要环节和重要手段,是学生认识自我、认识他人、认识客观世界、适应社会生活与学校生活的重要途径,是小学课堂教学的重要内容,也是影响课堂教学质量的重要因素。活动是产生兴趣的间接动力因素,学生参加班级活动可以激发学习兴趣,锻炼自身的个性和创造思维以及实践能力。