浅谈初中地理教学中的深度学习策略

作者：牛和军

来源：中学地理教学参考, 2018, (14): 28-29.

• 深度学习
• 初中地理
• 知识建构
• 激发动机

深度学习是一个重要的学习理论,与新课改和课标重视学生需求、提升学生问题解决能力的要求是相吻合的。深度学习理念能彻底解决学生主动意识和策略意识薄弱、知识体系松散、认知水平不高的问题,对初中地理教学具有重要的指导意义。