临床路径带教模式在普外科实习医师教学中的应用

作者：胡毅

来源：吉林医学, 2012, (29): 6496.

• 医学教育
• 普通外科
• 实习
• CP式教学

现代医学教育的目标是培养临床能力强的高素质人才,临床实习是理论向实践过渡的重要阶段,近2年笔者将临床路径(clinical pathway,CP)理念引入普外科临床实习教学工作之中,采用CP式教学,结果显示,提高医学生学习积极性、独立思考能力、临床技能具有重要意义且效果良好。

• 单位
  新疆医科大学第五附属医院