基于数学核心素养构建有效的初中课堂

作者：姚杰

来源：家长, 2019, (08): 75-76.

<正>数学是研究数量关系和空间形式的抽象学科,随着新课程改革的深入推进,传统教学中教师主导以理论知识灌输为主的课堂已经无法满足当下学生的学习需求,教学手段的变革势在必行。因此,教师在教学中以数学核心素养的培养为出发点,在教学中转变思想,采用多种方式开展有序教学,实现数学教学质量和学生关键能力与思维品质的提升是素质教育理念的充分体现。数学作为初中阶段的基础学科之一,对学生整体能力的发展有重要作用。本文基于我多年的实践经验,提出以下多种教学手段实施丰富课堂表现形式,实现初中课堂教学的有效性。