基于学科核心素养的体育课堂有效教学策略

作者：姚旭东; 孙源

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (16): 78.

• 体育课堂
• 提升学生素养
• 课堂有效性
• 学科核心素养

随着我国经济水平的提升,在教育教学方面也发生了很大的变化,将教育重心从之前的重视学生的学习成绩转移到重视学生的全面素质发展。而体育作为从学前教育开始便陪伴学生成长的课程自然而然也担负着提升学生素养的作用。本文主要探究基于学科核心素养如何提高体育课堂有效性。