摘要

图书馆是大学生的第二课堂,新生入馆教育是学生由"被迫学习"转换为"自主学习"的重要桥梁。新生入馆教育是面向新生所做的认知指引和图书馆章程的基本培训,能帮助新生尽快熟悉图书馆环境、了解图书馆管理章程,认识图书馆实体资源,掌握使用图书馆的科学方法,这是大学图书馆育人的重要职责之一。