基于微课在初中历史课堂教学中的运用分析

作者：王晓阳

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (02): 120.

• 微课
• 初中历史课堂
• 分析
• 运用

伴随时代的快速发展,信息技术的广泛使用,以互联网为依托的新型教学理念和教学方式的微课,在当前的大背景下顺应时代潮流而产生。微课这种新型的教学方式,丰富了课堂教学手段,为教师的课堂教学注入新的活力。本文就以初中历史学科为例,分析微课在其课堂教学中的具体运用,供大家参考。

• 单位
  嘉峪关市明珠学校