《中国学校体育》杂志《群英荟萃》总第49期研讨综述:“四变”“五保障”提升大班额学习质量

作者：穆乃国

来源：中国学校体育, 2019, (01): 76.

<正>一、"四变"1.变目标存在问题:每名学生在能力、知识水平、爱好等方面存在一定的差别。在大班额学练时,教师不注重学生的差异,在学习目标上实行一刀切的做法,没有按照学生的能力、知识水平等设定目标,出现了优生没有发展空间难以提高,差生难以完成任务达不到目标产生厌学的现象。