在传统的初中数学课堂上普遍存在着教学方式单一、学生在课堂中的参与度较低、教学评价方式不全面等问题,从而导致初中数学课堂的教学效率低下.本文对传统的初中数学教学中存在的问题进行了分析,并重点对初中数学高效课堂构建的实践进行了研究,旨为构建初中数学高效课堂寻找切实可行的道路.
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