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摘要
目的对应用健康教育与保健指导方式对患有营养不良的患儿在治疗过程中进行护理的临床效果和相应的方法进行研究分析。方法抽取86例患有营养不良的临床确诊患儿病例,将其分为A、B两组,平均每组43例。A组患儿在治疗过程中进行常规护理;B组患儿在治疗过程中在常规护理基础上进行健康教育与保健指导。结果 B组患儿经过治疗的营养状况的扭转效果明显优于A组;治疗前后的体质量指数改善幅度明显大于A组;经过治疗后存在不良生活习惯的人数明显少于A组;治疗过程中并发症发生率明显低于A组;对护理措施的满意度明显高于A组。结论应用健康教育与保健指导方式对患有营养不良的患儿在治疗过程中进行护理的临床效果非常明显。
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