摘要

生物学野外实习是师范类生物学教学实践的一部分,师范生是基础教育的希望。将师范类生物学野外实习与人文素养相融合,是培养人文师资的有效途径。从优化经费配置,融入人文教育,提升指导水平,建立多元考核四个方面创新生物学野外实习模式,培养师范生的人文素养。