小学语文教学的主要目标是培养学生语言文字运用能力,但是在传统的教学模式下,学生很难真正参与到学习活动中,导致课堂效率不理想,对下阶段语文发展有不利影响。教师要通过多媒体技术的应用打破传统教学模式,发挥其独特优点,增加教学趣味性,同时将语言理论知识点具体地呈现在学生面前,激发探究热情,鼓励他们主动参与到学习活动中,有效完成语文综合能力的培养。本文结合小学语文教学现状,探究如何有效应用多媒体技术。
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