高校“双创”教育融入专业教育的模式与方法探讨

作者：刘丹丹; 朱选功; 闫明

来源：文化创新比较研究, 2018, 2(29): 109-111.

• 创新创业
• 跨界
• 融合

智慧经济时代的到来,创新创业型人才成为社会的宠儿。培养具有创新思维和创业能力的人才,教育要先行。本文从国家对双创教育改革政策出发,阐述双创教育融入高校专业教育的必然性,从教育理念、教育方式、教育体系等方面剖析制约双创教育融入专业教育的问题,探讨双创教育与专业教育融合的策略。

• 单位
  河南科技大学; 洛阳科技职业学院