摘要

本文介绍了MOOC大学教育的社会背景,对其利弊进行了分析,探索研究出一套基于MOOC平台和Web RTC在线直播平台的"2+1"教学模式,并详细阐述了该教学模式的设计方案,并阐述其社会价值及其意义。

  • 单位
    中国社会科学院大学