一个函数最值问题的多解探究

作者：王建明

来源：中学数学教学参考, 2022, (21): 76-77.

• 函数值域
• 一题多解

数学教学需要充分发挥例题的引领功能、示范功能,对知识真正深化和理解。本文从一个函数最值问题切入,从多个角度进行剖析,让不同层次的学生都能有所收获。