随着教育现代化、网络教育的高速发展,集"面对面学习"和"在线学习"为一体的混合学习日益成为人们主要的学习方式之一,《2017新媒体联盟地平线报告(高等教育版)》也将混合学习列为短期内六项关键趋势之首,但实际上其评价方式并未充分发挥优势,大多数革新也没有真正落到实践中去,或在实践中显现出许多问题。文章在分析混合学习的学习评价现状的基础上,提出了具体的改进措施,旨在促进混合学习的学习评价进一步改进、完善。
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