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摘要
由于现代教育技术的应用,使得在线教育具有社会和教育意义上的极大优势:它既可以在传统教育资源匮乏和规模受限的现状下,利用其便捷、灵活的特点,充分满足不同年龄不同受教育程度的学员们求知的欲望;又可以打破传统教育的办学模式和城市化地域限制,使高等教育学历人才向多方位均匀分布发展,极大弥补传统教育的不足。最关键之处,通过网络进行全方位的交流,拉近了师生的心理距离,增加彼此的交流机会和范围。并且运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能,对每个网络学员的学习过程实现完整的系统跟踪记录并针对不同学员提出个性化学习建议。最终满足人们对现代教育和终身教育的需求,促使在线教育突破寒冬迎来发展春天。
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单位电子科技大学成都学院
