摘要

随着新课改的不断推进,国家对基础教育的要求越来越高,为了提高初中语文教学水平,教师要充分利用预习作业,让学生对所要学习的知识有基本、简单的了解,增强知识的代入性。课前预习不仅可以增强教师的课堂教学效果,还可以帮助学生建立自己的知识体系,收到事半功倍的效果。鉴于此,文章立足初中语文教学现状,阐述初中语文预习作业的要求,分析其中存在的问题,探讨预习作业的设计技巧。