微课在高中数学学习中的使用价值及策略研究

作者：李秀芳

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (21): 107-108.

• 微课
• 高中数学
• 网上教学
• 信息技术

基于先进的信息技术的开展,教育进行网上教学是大势所趋,尤其在当下新冠肺炎防控的特殊时期,如何既有序又有效地做好各门课程的网上教学是难点所在,本文主要从三方面入手,就以微课为代表的信息技术在高中数学学习中的使用价值及策略展开探究。