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浅议规范学生言行,加强德育教育质量
作者:赵建生
来源:
中国校外教育
, 2018, (20): 30.
德育教育
规范言行
教师典范
摘要
针对德育教育,规范学生言行为基础。首先,分析了教师典范作用在德育教育中的意义;其次,对课堂教学中渗透德育教育,进而规范学生的言行;最后,对家庭与学校之间的联系展开分析,目的在于更好地提高德育教育质量。
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