初中整本书的阅读指导策略——以《红星照耀中国》一书的指导为例

作者：姜美娜

来源：试题与研究, 2018, (23): 96.

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整本书阅读凭借其所需的长久的阅读耐力与前后思辨梳理力而为现代中小学语文教育所倡导。阅读之用在乎览世间之事,读人生百态,以扩充视野、加深思想、进而逐步养成深厚之底蕴,美好之品行。且初中学生正处于人格观念逐步确立定型的关键时期,在此阶段阅读兴趣的培养与阅读方法的初步指导引入则更显必要且重要。