<正>石家庄市第44中学建校10年来,一直重视班主任队伍的建设。坚持师德为先,注重细节落实,着重提升班主任队伍实践操作能力。一、在工作实际中查找问题在班主任管理中,有的教师嘴上都说要养成学生良好的行为习惯,但是在行动中,却是重视成绩,不重视过程;重视文化课学习,不重视学生行为习惯、劳动习惯的培养。例如,在操作层面,学生打扫校园卫生的过程中,出现了很多问题。主要有学生不愿意打扫卫生、
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