<正>在教学中发现,有的班级整体十分优秀,大部分学生头脑灵活、思路清晰、语言丰富,学起数学来可以说是毫不费力。数学课本上的知识、课后的练习等,完成起来相对较轻松,并且有些内容通过自学,就能够扎实掌握、灵活运用,甚至稍难些的思考题,通过教师的点拨或者同学间的互帮互助,也能够掌握。但也有一小部分学生,成绩在班级处于下游,性格内向不善交流、反应迟钝不善思考,甚至课堂上的基础知识也无法在课堂上牢固掌握,课
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