非连续性文本阅读能力的试题考查微探——以2019年杭州市高三一模为例

作者：李芬芬

来源：课外语文, 2019, (16): 136.

• 非连续性文本
• 试题分析
• 能力考查

随着信息化时代的发展,结合我国中小学语文教育实情,目前学界对"非连续性文本"给予了极大的关注。笔者从2019年杭州市高三一模试卷的"非连续性文本"阅读能力的试题考查角度出发,窥探试题现状,批判性探讨其中存在的问题,并提出努力方向,以期未来的测评对于学生阅读能力的考查更趋全面、科学性。