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摘要
速度素质是世界各国(地区)学生体质健康测试的重要构成，不同测试体系通常以移动速度、动作速度与反应速度为参照设置各类指标；测试指标形式多样但数量较为统一，在适用年龄与性别上存在异同。就分类指标而言，移动速度测试指标有短跑与折返跑两种运动方式；动作速度与反应速度测试的必要性存在分歧。基于此，从能量代谢、健康效益等角度出发，对移动速度的测量属性与测试方式、动作速度与反应速度测试的必要性予以分析。结果提示，加速能力应是移动速度的测量属性，30 m跑可作为全体学生移动速度的通用指标；折返跑不宜作为移动速度测试指标的运动方式；动作速度与体质健康的关联程度较低，暂不适宜将其纳入测试体系；反应速度与体质健康存在紧密联系，理应将其纳入测试体系。
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