江浙沪地区中小学开展民乐教育的策略

作者：唐林昌

来源：当代音乐, 2018, (03): 48-50.

• 江南丝竹
• 历史基础
• 实施途径
• 现实意义

学校艺术教育对于学校自身发展以及学生个体发展无疑都具有重要的作用。因此,各层次学校对于艺术教育的重视程度随着国家相关政策的出台越来越得到提高。但同时也出现了一些不顾自身实际盲目跟风的现象。江南丝竹历史上是广泛流传于江浙沪地区的民族器乐合奏形式,但在文化全球化、社会现代化高速发展的冲击下,其生存也不容乐观。因此,该地区的中小学可以尝试依托这一独具特色的音乐资源,发展民乐教育,既利于学校与学生的发展,同时也可促进江南丝竹的保护传承与发展。