师范院校有机化学教学融入课程思政的探索与实践

作者：张栩晨; 佘能芳; 刘盛华; 余广鳌; 陈建; 石德清; 彭浩; 原弘

来源：化学教育 (中英文), 2022, 43(10): 90-99.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2021060204

• 课程思政
• 有机化学
• 探索与实践
• 师范院校

通过有机化学的教学探索与实践，着力构建三维课程思政建设体系，让“课程思政”进课前、驻课中、留课后，挖掘有机化学思政元素、构建课程思政案例库，并在探索与实践中实施教学效果调查、跟踪学生发展、深化反思总结，努力发挥有机化学教学融入课程思政的积极成效，实现通过有机化学专业课程的教与学来达到育人目的，助力培养卓越未来教师。

• 单位
  华中师范大学