生物化学是生物类专业的必修课,生物化学实验是生化教学中不可缺少的环节。本文共回收280份调查问卷,从学生喜欢的生物化学实验类型、学习态度、授课方式及考核方式四个方面调查分析了贵州师范学院生物科学专业生物化学实验课程的现状。基于问卷调查的结果和实际情况,对生物化学实验教学可能存在的问题进行总结,为今后的实验教学改革提出了合理建议。
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