初中数学章节复习教学研究——以“一次函数”复习为例

作者：李林华

来源：中小学数学(初中版), 2022, Z2: 26-29.

<正>在章节复习课教学中,笔者转变复习观念,积极构建学生自主复习课堂,变“要我复习”为“我要复习”,通过精选例题、关联变式、学生自主编题等方式,促进学生自主复习,加深对知识的理解和掌握.现以人教版八年级下册第十九章“一次函数”复习课为例,谈谈笔者的教学实践与思考.1.教学分析1.1内容分析一次函数具有承上启下的作用,它既是平面直角坐标系的延续,又是后续二次函数、反比例函数类比学习的基础.首先,函数的图象这个概念与平面直角坐标系、象限、点的坐标等概念联系密切,求函数解析式实际上是转化为解二元一次方程组.其次,