在分析自动化专业新工科教学考评体系现状的基础上，提出应用型本科院校工科专业以创新创业为导向的课程思政，和在新工科教学评价体系构建的基础上构建自动化专业新的教学评价体系，以期为应用型本科院校其他专业的课程思政教学考核评价体系提供借鉴。
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