新工科建设迫切需要一支双能型的教师团队。围绕材料类专业的新工科建设，首先确立了建设双能型材料类课程教学团队的目标。其次，从产教融合提升团队的工程应用能力和创新实践育人模式、加强团队科研促教学能力培养创新型人才、加强团队课程建设和课堂教学革新、以竞赛为引导提升团队教学能力和学生综合素质、质量工程项目引领团队教学改革与创新等方面总结了材料类课程教学团队建设的措施以及取得的成效。
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