混合式教学区域推进的杨浦行动

作者：翟立安

来源：现代教学, 2021, Z1: 25-26.

• 混合式教学
• “空中课堂”
• 一体化设计
• 精准化教学

后疫情时代,混合式教学势在必行。杨浦区充分运用"空中课堂",通过区域教研支撑,引导教师探索一体化教学设计,针对不同学科和不同类型的课堂,创造出迭加式、组合式、嵌入式、插入式四种"双师型"混合式教学模型,在区域部分学校教学实践中试用、选用与不断优化,逐步推进区域混合式教学的实施与改进。

• 单位
  教育学院