课堂是教学的主要场所,是实现教学目标的主阵地,也是学生吸收知识的根据地。所以教师的教学观念,直接影响着教学质量。为了进一步提升英语教学,教师应把新课标的思想理念、方法、手段运用到教学中,优化课堂教学,按新课标要求适应新形势。英语教学设计中,教师应该创造教学情景,帮助学生形成好的学习氛围,让学生积极主动投入教学工作中。结合工作经验并加以反思,现对初中英语课堂教学设计进行深入的探讨。