高校体育意识与人文教育的契合模式研究

作者：蒲继涛

来源：运动, 2014, (14): 72-73.

• 人文教育
• 现状
• 课程
• 教师

随着高等教育的发展及课程改革的推进,人文素质的提高已经成为当代大学生的发展目标,本文在分析人文教育的内涵、特点,并经过对高校体育教育中的人文教学现状调研的基础上,从完善课程体系、丰富教学模式、塑造高素质教师人才这3个方面来探析如何更好地把人文教学融入到高校的体育教育中。