<正>"对话"是人与人之间沟通、交换信息的一种方式,而在教学中,"对话"则是一种创造性行为,可以使课堂焕发出生命与活力,尤其是在小学语文这门基础性学科中,"对话"是一种必要的教学手段,有助于学生语文素养和思维习惯的培养,对此在本文中笔者将结合自身的实践教学经验,从生本"对话"、师生"对话"、生生"对话"三个方面,阐述如何让"对话"在小学语文课堂中焕发生命活力。一、生本"对话",自我感悟从构建主义角度分析,获得知识的多少取决于
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