利用新媒体对人工关节置换术后患者进行康复健康教育的效果

作者：宋萍; 黎一页; 王小荣; 蒲颖; 林薇薇

来源：中国健康教育, 2019, 35(05): 460-473.

DOI：10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2019.05.018

• 人工关节置换术
• 新媒体
• 健康教育
• 依从性
• 满意度
• 知信行

目的探讨利用新媒体对人工关节置换术后患者进行院内、院外康复健康教育的效果。方法在2017年6月至2018年2月期间,选取收治的170例人工关节置换术手术患者,按随机数表法分为2组各85例,住院期间2组患者均接受床边移动视频健康教育,出院后第二组患者接受为期4个月的微信公众号康复健康教育视频课程,分析2组在出院时和出院后4个月对新媒体健康教育的依从性、满意度,及康复知识和行为情况。结果患者对住院期间床边移动视频健康教育及出院后远程微信公众号康复课程的总体满意度分别为87.1%和90.4%,80.9%患者认为远程微信公众号康复课程对康复有所帮助,此比例略低于住院期间的床边移动视频健康教育(87.0%)(P<0.001);患者在住院期间愿意接受面对面宣教(91.2%)、新媒体视频(81.8%)、宣传手册(79.4%)的健康教育形式,出院患者则更倾向于接受新媒体视频健康教育(76.7%)。患者对新媒体健康教育的满意度随着年龄的增加而下降,随文化程度升高而有所增加(P<0.001);住院期间接受了床边移动视频健康教育后,2组患者康复知识的得分分别由(40.79±2.22)分和(40.36±2.18)分增长至出院时的(69.29±3.17)分和(71.07±3.21)分,出院后接受4个月微信公众号康复健康教育的第二组患者康复知识得分进一步升高至(87.66±3.00)分,且显著高于第一组(74.83±3.50)分,第二组患者每天自主康复锻炼者占75.0%,也显著高于第一组的39.7%,以上差异均具有统计学意义(P<0.001)。结论对人工关节置换术后患者利用新媒体进行康复健康教育,有助于提高患者的康复知识和自主锻炼行为。

• 单位
  海南医学院第一附属医院