在新课改不断推进的背景下,初中数学教师不应再按照原有的教学思路和模式进行教学.当下,小专题教学为教师改革数学教学提供了新思路和新方向.在学生复习阶段,小专题教学可以帮助学生将知识点融会贯通,提升复习效率.因此,本文从小专题教学的作用及小专题建构策略两个方面进行详细分析.
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