“舞”动人心,让幼儿民乐听赏教学更精彩

作者：丁文烨

来源：启迪与智慧(教育), 2019, (05): 58.

• 民乐
• 幼儿
• 听赏

音乐是幼儿的最爱,也是孩子艺术人生开启的第一扇大门,为此,在我们的幼儿教育过程中,教师要充分结合孩子的兴趣爱好和幼儿音乐课程的需要、目标、价值、内容进行合理的设计与落实。笔者结合民乐听赏课教学活动开展,充分激发孩子的兴趣与参与,促进孩子民乐听赏能力的渐进提升,也促进孩子艺术课程的启蒙起航。