初中数学习题是透过抽象化和逻辑推理的使用,由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察产生的.它们是数学知识的具体表现.如何有效的解决数学习题是数学教学的一个重要环节,这个环节操作的成功与否,直接影响学生对知识的巩固和解决问题能力的形成.
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