摘要

<正>家庭教育和学校教育是当前中小学教育体系中两种重要的教育形态,却有着各自不同的教育职责、功能和价值。毋庸置疑,家庭和学校任何独立的一方都难以完成对孩子完满的教育和培养。因此,家校合育的意义和真正的旨趣便在于按照各自的内在要求和规则形成家校1+1>2的教育合力,在共担教育责任的前提下,整合家庭和学校双方的资源优势,让双方在不同领域充分发挥各自的教育功能,以促进孩子全面、健康、自由的成长和发展。在这样的合作过程中,任何一方的错位和越位都将导致家校合育的失败乃至教育的