在小学教学阶段中，教师要利用小学生活泼好动的特点，将游戏和心理健康教育有机地融合在一起，起到改善情绪、提升意志力的作用。心理健康游戏的种类很多，包括责任型游戏、探究型游戏、竞争型游戏等各种不同的种类，在设计游戏时要注意基于认知规律循序渐进地引导，尊重学生的个性，兼顾个人和集体的提升，在设计具体策略时要激活学生的情感体验，强化参与过程，引导其分享心得体会。
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