构建基于“慕课+翻转课堂”的体验式心理健康教学模式

作者：王艳; 刘娜; 于成文; 史立伟

来源：中国冶金教育, 2018, (05): 30-32.

DOI：10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2018.05.010

• 大学生
• 心理健康教育课程
• 慕课+翻转课堂

在分析大学生心理健康教育教学问题的基础上,结合大学生心理特点,采用理论与实践、体验训练与理论讲授相结合的方式,探索并应用"慕课+翻转课堂"体验式心理健康教学模式,培养学生应对成长和发展中问题的知识、技能和方法,提升心理素质,促进全面发展和健康成长。

• 单位
  北京科技大学