摘要

跨文化交际能力是国际化人才的必备能力,也是大学英语教学的重要任务之一。跨文化交际能力可以从知识层面、技能层面、情感层面和行为层面分解成不同要素。在大学英语课程体系的"通用英语"、"专门用途英语"和"跨文化交际"各类课程中培养跨文化交际能力各要素应遵循融合协调、凸显交际目的和科学考核原则。